XXIII Jornadas de Gestión de la Información

El objetivo del taller se centrará en que los participantes articulen propuestas concretas para resolver cuatro retos relacionados con la sostenibilidad y el medio ambiente en los entornos culturales:

1. Comunidad
2. Colecciones
3. Profesionales
4. Espacios

Taller impartido por Oskar Hernández, vicepresidente de SEDIC

Visita guiada por Félix Alonso Sánchez, Jefe de la Unidad de Biblioteca del Real Jardín Botánico

Intervienen:

• ANA SANTOS ARAMBURO (Directora de la BNE)
• CLARA ORTEGA VILLANUEVA (Subdirectora General de Coordinación Bibliotecaria. Ministerio de Cultura y Deporte)
• YOLANDA DE LA IGLESIA SÁNCHEZ (Presidenta de SEDIC)

• MERCEDES MARTÍN GÓMEZ (Meteoróloga en Antena 3)

Vídeo de la Sección de Medio Ambiente, Sostenibilidad y Bibliotecas de la IFLA

• PETRA HAUKE (ENSULIB Secretary, IFLA)

Las bibliotecas, archivos y museos desempeñan un papel social que puede ser determinante para la reducción de nuestra huella ecológica y para impulsar los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Deben poner especial atención a su entorno, mantener una comunicación abierta y fluida con la comunidad con la que convive, proporcionándoles herramientas para mejorar su educación y calidad de vida, un ocio saludable y acorde con los límites del planeta.

En este contexto, las unidades de información pueden poner en marcha iniciativas que fomenten la participación de las personas usuarias, con actividades que favorezcan la reconexión con la naturaleza y el compromiso ambiental.

Para abarcar un tema tan amplio y transversal como el medio ambiente es imprescindible buscar alianzas (ODS 17), por lo que las redes y las asociaciones con distintos sectores y profesionales son uno de los pilares donde fundamentarse para encontrar documentos e información fiable y de calidad.

Intervienen:

• MARGA MUÑOZ MORENO (CDAMAZ. Centro de Documentación del Agua y el Medio Ambiente. Ayuntamiento de Zaragoza)
• FRANCISCO FERNÁNDEZ CUESTA (Consejero técnico en la Subdirección Gral. de Bibliotecas y Archivos del Ayuntamiento de Madrid)
• ALICIA SELLÉS CAROT (Presidenta de FESABID)
• MIGUEL ÁNGEL RODRÍGUEZ LORITE (Socio fundador de Intervento)

Modera:

• MARÍA GARCÍA DE LA FUENTE (Presidenta de APIA)

Las unidades de información tienen que ser permeables a los movimientos ambientales que parten de la ciudadanía, conocer los canales de comunicación que dan voz a los colectivos locales y globales, abriendo nuestros espacios a la participación ciudadana.

Si nos centramos en el mundo editorial, la producción relacionada con temática ambiental está en alza y refleja un compromiso con la crisis global: biografías, memorias, ensayos, relatos de viajes, novelas, diarios… es enorme la variedad de recursos que tratan de reflexionar sobre los problemas ambientales o nos acercan al medio natural.

La complejidad de los temas implica una gran variedad de fuentes de información y de divulgación. Actualmente, las redes sociales se han convertido en una de las herramientas más utilizadas por la ciudadanía para la información y la sensibilización ambiental.

Intervienen:

• PATRICIA IBARRA MARTÍNEZ (Teachers For Future Spain/Profes por el Futuro)
• ALFONSO PEÑA ROTELLA (Jefe de Servicio de Información Ambiental y Sostenibilidad en el Centro de Investigación del Medio Ambiente. Gobierno de Cantabria)
• ARTURO LARENA LARENA (Periodista ambiental, fundador y director de EFEverde de la Agencia EFE)
  
• Por confirmar

Modera:

• JOSEFINA MAESTRE ZANGO (Directora de la revista «Aves y naturaleza» de SEO/BirdLife y del programa «Reserva natural» de Radio 5-RNE)

Entrega del XVI Premio Nacional SEDIC a la Calidad e Innovación y del VII Premio al proyecto universitario más innovador en el ámbito de la gestión de la información y de la documentación

• EUGENIO LÓPEZ DE QUINTANA SÁENZ (Director de Documentación en Atresmedia)

Lugar: El Perro y la Galleta, Castelló, 12 – 28001 Madrid

El almuerzo dispone de un aforo limitado. Es imprescindible reservar plaza para el almuerzo. Se solicitará el ticket de reserva a la entrada del restaurante.

Artes plásticas, audiovisuales, cine y literatura son parte de una nueva cultura ambiental que necesariamente debe propiciar un cambio de narrativa en la que introduzcamos la emergencia climática como parte de nuestro discurso y acciones.

La puesta en valor del entorno natural, del paisaje, y el vínculo con la problemática ambiental de nuestro territorio, pueden ser la base sobre la que construir una cultura ambiental ligada a las emociones, que propicie los cambios que necesitamos.

Las unidades de información sirven como puente de conexión entre esta cultura ambiental y la ciudadanía, fomentando, promoviendo y acogiendo iniciativas ciudadanas, artísticas y culturales dentro de su programación de actividades.

Intervienen:

• ANTONIO SANDOVAL REY (Escritor)
• ROBERTO RAMOS DE LEÓN (Responsable del INDOC, Centro de Investigación, Documentación y Cooperación del CDAN, Centro de Arte y Naturaleza de la Fundación Beulas, Huesca)
• PEDRO PIÑEIRO FUENTE (Director de Ecozine Film Festival)

Modera:

• LAURA RODRÍGUEZ GARCÍA (Periodista en Ballena Blanca)

• Presidente de la Asociación de Bibliotecólogos del Perú

• Presidenta de SEDIC

• Impartido por Alfonso Peña Rotella, Jefe de Servicio de Información Ambiental y Sostenibilidad en el Centro de Investigación del Medio Ambiente. Gobierno de Cantabria

En la actualidad hay fácil acceso a muchos recursos digitales gratuitos disponibles para ser utilizados en proyectos personales y corporativos. En este taller nos vamos a adentrar en una metodología muy utilizada en el ámbito cultural y educativo en los últimos tiempos para aprender jugando, para gamificar distintos entornos de aprendizaje o simplemente para aportar  una oferta lúdica de actividades o servicios. Se trata de los breakouts educativos, utilizando  técnicas de juegos de escape. En este taller jugaremos a un breakout digital de una biblioteca y conoceremos un amplio abanico de posibilidades que se pueden emplear para ajustar y personalizar a las características concretas de cada biblioteca o a los objetivos de la actividad que estemos diseñando. Aprenderemos las nociones básicas para poner en marcha nuestro breakout educativo y se facilitarán recursos para ampliar conocimientos y destrezas una vez finalice el taller.

• Impartido por Rosario Toril (Documentalista en el Centro de Documentación del Centro Nacional de Educación Ambiental (CENEAM) del Ministerio para la Transición Ecológica y el Reto Demográfico) y Ana Pardo (Documentalista Ambiental en CEIDA – Centro de Extensión Universitaria e Divulgación Ambiental de Galicia).

En tiempos de emergencia climática, el personal de las unidades de información debe estar preparado para proporcionar información de calidad sobre cuestiones ambientales que afectan a toda la ciudadanía. En este taller, nos introduciremos en el ámbito de la información ambiental, conoceremos sus características y peculiaridades, veremos los temas ambientales que con frecuencia aparecen en las noticias, así como una selección de las fuentes de información más destacadas que todo profesional de la documentación debería conocer. Terminaremos el taller con un juego interactivo utilizando la herramienta Kahoot.

• Ignacio Santos, coordinador del Ecoclub de lectura y consultor en medio ambiente,desarrollo sostenible y cooperación internacional.

El taller se estructurará en:

1. Una introducción breve sobre la experiencia de los clubes de lectura, fundamentalmente la del Ecoclub de lectura, que cuenta ya con seis años de vida.
2. Una sesión de club de lectura centrada en algunos relatos cortos incluídos en el reciente (2021) libro «Noticias del Antropoceno», de José María Merino. Autor español muy premiado (entre otros, con el Premio Nacional de las Letras Españolas de 2021). Por ello, resulta casi imprescindible leer, además del Prólogo y el Epílogo, los siguientes seis relatos cortos de la obra (todos pertenecientes al primer bloque: El séptimo continente, La danza de las abejas, El mundo sumergido y Basuraleza 1, 2 y 3. El libro está publicado en papel y en formato digital y se encuentran ejemplares en bibliotecas públicas.
3. Una conversación final entre los participantes sobre las posibilidades de los clubes de lectura y de la narrativa a la hora contribuir a transitar hacia sociedades más sostenibles.